刚刚！中注协发布继续教育公告，对原有制度、办法进行了修订，那么，具体修订了那些内容？对我们有什么影响呢？快来一起看看!
图片来源：中注协
公告原文
中国注册会计师协会关于修订印发《中国注册会计师继续教育制度》《中国注册会计师协会非执业会员继续教育制度》的通知
各省、自治区、直辖市注册会计师协会：
为进一步做好注册会计师行业继续教育工作，在广泛征求意见的基础上，对原有制度、办法进行了修订，形成《中国注册会计师继续教育制度》《中国注册会计师协会非执业会员继续教育制度》，经中国注册会计师协会第六届理事会第六次会议审议通过，现予印发，自年1月1日起施行。
中国注册会计师协会
年12月8日
关于框架结构及修订的主要内容
1、《中国注册会计师继续教育制度》部分
关于《中国注册会计师继续教育制度》，主要修订了以下内容：
一是增加了职业道德培训学时。
二是明确了继续教育的组织和管理。
三是完善了继续教育考核周期与网络培训学时要求。
四是丰富了继续教育的形式。
关于《中国注册会计师继续教育制度》
新修订的制度共五章二十六条，包括第一章总则，第二章继续教育的组织和管理，第三章继续教育的内容、形式与学时，第四章继续教育学时的确认与考核，第五章附则。主要修订了以下内容：
一是增加了职业道德培训学时。修订前，制度规定职业道德学时每两年不少于4个学时。修订后，每年不得少于4个学时。主要考虑是，强化职业道德与专业胜任能力并重的理念，以提升注册会计师职业修养和执业质量。
二是明确了继续教育的组织和管理。修订前，制度中缺乏继续教育管理职责相关内容。修订后，明确了中注协、地方注协、事务所在注册会计师继续教育中的职责分工。主要考虑是，使构建层次清晰、权责明确、运转有序的继续教育体系规范化、制度化。
三是完善了继续教育考核周期与网络培训学时要求。修订前，每两年为一个考核周期并须完成80个学时，网络培训不得超过32个学时，占总学时40%。修订后，一年为一个考核周期并须完成40个学时，网络培训可以达到24个学时，占总学时60%。
主要考虑是，一方面，继续教育考核周期与注册会计师任职资格检查的周期保持一致，为注册会计师和地方注协在注册和继续教育管理中提供便利；另一方面，提高网络培训学时比重，符合适应信息技术手段创新发展的需要。
四是丰富了继续教育的形式。修订前，继续教育形式包括有组织的形式和其他形式。修订后，明确投入法形式和产出法认可的其他形式。
主要考虑是，一方面，借鉴职业会计师国际教育准则，将继续教育形式划分为投入法和产出法更加准确规范；另一方面增加了产出法认可的形式和学时，有利于激励注册会计师更多地参与行业专业工作，发挥专业作用。
2、《中国注册会计师协会非执业会员继续教育制度》部分
关于《中国注册会计师协会非执业会员继续教育制度》部分，主要修订了以下内容：
一是调整了继续教育考核周期和学时要求。
二是丰富了继续教育的形式。
关于《中国注册会计师协会非执业会员继续教育制度》
新修订的制度共五章十九条，包括第一章总则，第二章继续教育的组织和管理，第三章继续教育的内容、形式与学时，第四章继续教育学时的确认，第五章附则。主要修订了以下内容：
一是调整了继续教育考核周期和学时要求。修订前，年度继续教育累计不少于40个学时，超出规定的投入法继续教育学时递延记入下一年度。
修订后，取消递延规定，明确一年为一个考核周期并须完成40个学时。主要考虑是，与非执业会员年度检查的周期保持一致，便于地方注协对非执业会员服务和管理。
二是丰富了继续教育的形式。修订前，对投入法和产出法认可的继续教育形式描述模糊，存在交叉。修订后，明确继续教育形式包括投入法形式和产出法认可的其他形式。主要考虑是，明确继续教育形式、学时标准和学时确认要求，便于非执业会员和地方注协合理安排继续教育。
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